设为首页加入收藏夹
单位简介
电视新闻
广播栏目
广告联系
广电网络
意见箱
电视直播
网站首页
南川新闻
影音荟萃
政企风采
网络直播精彩活动
当前位置:首页 ->南川新闻 ->实干在基层
“硬件+软件” 让每个孩子沐浴均衡教育的“春风”
更新时间:2017-06-28 20:12:23 来源:南川区广播电视台

教育是最大的民生。为了全面贯彻落实义务教育均衡发展,我区从加大力度保障优先发展战略,到全面落实课程改革建设,再到实施教师走教和交流制度,一系列强有力的举措让教育实现了跨越式发展。

在马嘴实验小学,和几年前相比,同样大小的校园,却有了不同的风采。不仅是学校整体环境这个“面子”发生了变化,学生生活的“内在”也大为改观。今年5年级的李渝媛和韦嫒是同班同学,也是室友。她们从3年级开始住校,说起住宿条件的变化,那是说也说不完。

【同期声  学生 李渝媛:以前我们寝室没得柜柜,也没得洗脸架,以前床单都是自己拿,现在就是统一的。】

【同期声  学生 韦嫒:感觉就像自己家里面,自己心里面想的那样来装饰,感觉非常的温馨,就像自己的一个家园。】

除此之外,寝室外的直饮水、洗衣机等设备也是一应俱全,30多间寝室还注入了不同的主题,不同的文化。

【同期声  马嘴实验小学教导主任 冯伟:我们就是想把这些丰富的自然资源,带进学校,带进学生的课堂,学生的生活,让学生不仅体会均衡办学条件方面带来的改善,同时也能够体会到学校注入校园文化、人文关怀这些内涵发展带来的变化】

近3年,我区投入资金32.58亿元,用于改善全区办学条件。实施新建、维修项目230个,全面消除D级危房,完成37所学校学生宿舍建设,解决了1.9万余名寄宿生住宿问题;并新建、改建、维修30余所学校食堂,规范食堂设施,改善师生就餐条件。除了硬件、资金上的保障,我区还构建了区领导联系帮扶制度,迎来了一大批好帮手。

【同期声  区教委基础教育科科长 罗程:全区每一个区领导联系1到3所学校,把我们的学校都全面覆盖了。针对学校存在的比如说建设、师资、资金等方面,我们区领导就对口提出解决的方案,然后将联系沟通相关的部门,达到促进解决,推动解决。】

教育均衡发展体现的不仅是硬实力,还要着陆于软实力。专任教师紧缺是我区农村学校,尤其是村小发展中十分突出的问题。为此,我区通过中心校老师到下属村小“走教”和片区教管中心安排专任教师到村小“走教”这两种模式,解决农村学校教师紧缺问题,让各个校园都有音乐、体育、美术的“身影”。同时,各地学校还根据自身优势和特点,发展校本课程。像石溪镇中心校的板凳龙,隆化一小的绳彩飞扬,马嘴实验小学的“小小李时珍”等,让孩子们的课内课外更加丰富多彩。

【同期声  马嘴实验小学学生 裴建宁:(以前)只有语文、数学,上了语文就只有数学。(记者:现在呢?)现在就是上了语文,除了数学外,还有其它课等待着你。(记者:有些什么课?)比如英语、科技、科学、微机、综合实践……】

【同期声  马嘴实验小学学生 杨馨仪:学了自然课程,它给我带来了乐趣,生活中也充满了乐趣,出去以后可以给别人讲,让他们了解更多的植物。】

近三年来,全区学校共设置了300余门规范的校本课程,其中区级精品课程70门,重庆市普通高中精品选修课程6门。同时,交流校级干部55名、教师619名,选派68名城区优秀教师到农村学校支教,校长交流比例达10.5%,教师交流比例达17.5%。今后,我区还将进一步贯彻和落实教育均衡发展,缩小城乡教育差距,让孩子们在家门口享受最优质的教育。

复制网址
网友评论
网友评论文明上网理性发言,请遵守新闻评论服务协议
网名:
评论:

最新更新

1
加强饮用水监督检测 撑起水质安全
2
立体化治理石漠化 让城市更绿居民
3
隆化七小:开展优质课展示 提高学
4
区市政园林局:探索“全民城管”
5
乾丰乡:锁定“频道” 打造万亩生
6
区交委:列清单 压任务 攻坚重点
7
区工商分局:建立网络消费维权站
8
区特教中心:因材施教 提高学生生
9
南城街道:深化服务职能 助推企业
10
撸起袖子加油干 园区企业节后“满